繁田塾教學法活用法 | 繁田塾日語補習班

繁田塾教學法活用法

該如何活用繁田式教學法學習?

課堂上

【1】區分「該背的事項」和「該理解的事項」
  1. 該背的事項,不須試著在短期間內背熟。因為累積一定的日文體驗量以後,定會自然熟稔。
  2. 需要理解的內容,盡可能利用在課堂上的時間理解。
【2】如實記下老師黑板上的內容:筆記的重點
  1. 回家後的學習法
  2. 詞彙
  3. 文法

複習

【1】一邊看課堂筆記,一邊在腦海中回想老師上課時的情境。
【2】如無法順利回想老師上課的情境時,請預約視聽教室複習該課堂之影片。
【3】於上述過程中若出現疑問時,請將問題點記下並找教師解答。
【4】當理解了新單字的意思及重音後,請盡量多練習發音至能自然發音為止。此時,不應只單獨練習該單字,而是必須搭配其他的語句練習。
例如:
  • 動詞
    • - 自動詞:與任意之主詞一同練習發音。
      例)「ガラスが われた」
    • - 他動詞:與任意之受詞一同練習發音。
      例)「かおを あらいました」
  • 形容詞:以修飾名詞之型態練習發音。
    例)「おもい にもつ」/「きれいな トイレ」
  • 名詞:以該名詞為受詞之任意的他動詞一同練習發音。
    例)「ぶんどきを つかう」
  • 副詞:與任意之動詞、形容詞一同練習發音。
    例)「はっきり みえる」/「たいそう かわいい」
  • 連体詞:與任意之名詞一同練習發音。
    例)「ある かいしゃ」
【5】關於課本之例句
  1. 想像各例句所使用之具體情境。
    • 「動作主是誰・對像是誰・什麼時候做・做在哪裡」等等。
    • 「前後句」  ※盡可能想像不同的情境。
  2. 思考1的状況+目的(=話者的真意),再思考若使用中文時會如何表達。
  3. 以課堂上學習的方法練習例句的發音。
  4. 思考相同意思的不同表達法(改變順序或使用其他單字等等)。

透過各種媒體,一邊接觸母語者使用之日文,同時對於已學習之事項,不斷累積語言體驗。

  • 認知已學會之單字及文法。
  • 確認和例句之異同。
  • 依照該前後文及情境,理解講者之真意。
  • 思考在該情境下,中文會如何表達。
  • 和學習時或複習時想像之情境進行比較。
  • 把自己當做當事人,不斷重複發音。