為何繁田塾能讓學生的日語程度接近母語者？
繁田塾創辦人繁田禮二，對於台灣的日語教育界的現況感到矛盾與懷疑，因此對現有的教學方法進行徹底的檢討，從這些反思中「繁田式教學法」孕育而生。
「繁田式教學法」是以培養與日本人幾乎同等的日語能力為最終目標，以此目標反推設計各級（N1.N2.N3.N4.N5）應學習之內容，與其他日語補習班不同的是，繁田塾強調邏輯方面去理解日文文法架構，相較於坊間日文教材背文法方式，可以更快速清楚理解日文中想要表達的意思。